Друк

З особливою гордістю хочу зауважити, що за результатами роботи з обдарованими дітьми НВК №9 визнаний кращим навчальним закладом Волинської області міського підпорядкування. Учениця 11-М класу Козуб Марина отримала звання «Кращий учень Волині».

Щиро вітаю вас, шановні колеги, дорогі діти, батьки, з визнанням високих результатів нашої  спільної праці!

Звісно, все, що ми робимо у школі, ми робимо для дітей. Мені б дуже хотілося передати вам ті піднесення та радість, які відчували наші учні під час нагородження на міському та обласному святі; як вони піднімалися та аплодували своїм товаришам, які були на сцені; якими щасливими та гордими вони були, адже представляли свою найкращу школу!

Я хочу подякувати всім вам за творчу та віддану працю, професіоналізм, вміння ставити високу мету та досягати її!  Пишаюся тим, що маю честь очолювати такий сильний та високопрофесійний колектив!

Разом із тим ми розуміємо, що наші досягнення, імідж НВК №9 як престижного навчального закладу є результатом щоденної праці всіх працівників школи та дирекції.

Тому звітуючи перед вами, доцільно розпочати з аналізу рівня навчальних досягнень учнів за 2016-2017 н.р.

 

            Аналіз рівня навчальних досягнень учнів за 2016-2017 н.р.

Станом на 26.05.2017 року у 2-4 класах НВК №9 навчається 449 учнів. З них мають високий рівень навчальних досягнень – 175 учнів (39%); достатній – 250 учнів (56%); середній – 24 учнів (3%). Загалом у 2-4 класах  95% учнів навчаються на високому і достатньому рівнях, що на 3% більше, ніж у І семестрі 2016-2017 н.р. та аналогічно відповідному показнику за 2015-2016 н.р.

      Всього в 5-11 класах станом на 26.05.17р. навчається 798 учнів. З них мають:

високий рівень навчальних досягнень - 206 учнів (26%),

достатній - 382 учні (48%)

середній – 207 учнів (26%)

початковий – 3 учні (0,4 %).

Загалом в  5-11 класах закладу  74% учнів навчаються на високому і достатньому рівнях.

У розрізі паралелей класів:

- в 5-9 класах високий і достатній рівень у 464 учнів (72%);

-   в  10-11 класах на високому і достатньому рівнях навчається 124 учні(79%).

     Найвищий творчо-конструктивний рівень навчальних досягнень учнів середніх класів у 5-А(100%), 5-Б (94%), 5-Г (100%), 7-Б(100%) (класні керівники Севрюкова Н.Б., Члек Н.О., Янчук О.М., Федорович Т.Г.); серед ліцейних класів  - у 10-Ф(83%), 10-П(85%), 11-Ф(83%) (класні керівники Костюк О.І., Міневич О.Г., Олійник О.Є.).

     Найнижчий творчо-конструктивний рівень навчальних досягнень учнів середніх класів у 7-В(27%), 8-П(43%), 8-Ф(48%), 9-Ф(30%) (класні керівники Ходаковська Т.В., Кузьміна О.І., Новосад Л.С., Ковальчук Л.В.); серед ліцейних класів- у 10-М(74%), 11-М(73%) (класні керівники Рибка О.Б., Козеровська Н.М.)                                                                                            

     Здійснено порівняльний аналіз кількості учнів, що навчаються на високому рівні з минулим навчальним роком. Зменшилась кількість учнів, що навчаються на високому рівні у наступних класах:

6-А (кл.кер.Багно О.М.) – на 8,

6-Б (кл.кер. Демянчук С.М.) – на 1,

6-В (кл.кер.Братущак І.Г.) – на 1,

6-Г (кл.кер. Лабнюк О.М.)- на 1,

7-Д (кл.кер. Оліда І.Я.) – на 2,

8-П ( кл.кер.Кузьміна О.І.) – на 2,

8-Ф (кл.кер.Новосад Л.С.)- на 2,

9-А(кл.кер. Доброжанська С.С.)- на 1,

10-Ф(кл. кер. Костюк О.І.)- на 1.

     Стабільною залишається кількість таких учнів у 7-А(5 учнів),  7-Б(17 учнів),  7-В (1 учень), 7-Г(1 учень), 8-А(7 учнів), 10-П(5 учнів), 11-Ф(7 учнів), 11-П(1 учень)( кл.кер. Шестакова Н.Б., Федорович Т.Г., Ходаковська Т.В., Зінгель В.М., Мєдвєдєва А.П., Міневич О.Г., Олійник О.Є., Федорків С.М.). Збільшення кількості учнів, які навчаються на високому рівні відбулося          у 8-М на 1 учня, 9-М на 1 учня, 9-П на 1 учня, 9-Ф на 1 учня,  у 10-М на 1 учня, 11-М на 1 учня. (класні керівники Куракова Р.О., Мала О.Л.,          Занюк Н.П., Ковальчук Л.В., Рибка О.Б., Козеровська Н.М.).

        На основі звітів класних керівників та перевірки класних журналів встановлено, що:

-         10(1%) учнів тільки з одного предмета мають бали достатнього рівня, всі інші - високого рівня;

-         31(4%) учнів отримали лише з 1-го предмета бали середнього рівня, а всі інші високого та достатнього;

-         155(19%) учнів школи з трьох і більше предметів оцінені балами середнього рівня; найбільше таких учнів у 7-В(16 уч.), 7-Д(11 уч.),8-П(14 уч.), 9-Ф(14 уч.);

-         3(0,4%) учнів закінчили навчальний рік з балами початкового рівня:  Іщук Д. (8-П кл.), Чепела Б. (8-Ф кл.), Захарчук О.(9-Ф кл.)                                                                                   

  З метою  збереження принципу наступності між початковою школою та основною школою, вивчення рівня адаптації до навчання у 5-х класах, рівня засвоєння навчального матеріалу відповідно до нового Державного стандарту середньої освіти проаналізовано рівень навчальних досягнень учнів 5-их класів. Зі 129учнів 5-их класів навчаються на високому рівні – 67 (52%), достатньому –56 (43%), середньому –6 (5%).

Порівняльний аналіз перехідних балів з початкової школи та результатів навчальних досягнень за навчальний рік у 5-их класах показав, що:

·        продовжують навчатись на високому рівні в 5-х класах  54учні (42%) (19уч.- Соняк Н.Л., 12 уч.- Губенко О.О., 10уч.- Рибачук А.В., 11уч.- Козлова Ж.Г., 2 уч. з інших ЗОШ), а 7(5%) учнів отримали бали достатнього рівня (1уч.- Губенко О.О., 5уч.- Рибачук А.В., 1уч.- Козлова Ж.Г.);

·         10(8%) учнів почали навчатись на високому рівні в 5-му класі: 3 уч.- Козлова Ж.Г., 7 уч.- Губенко О.О.;

·        5(4%) учнів отримали бали середнього рівня, хоча в початковій школі навчалися на достатньому рівні (2уч.- Губенко О.О.,3 уч.-Рибачук А.В.).    

У 2016-2017 н.р. у 8-их класах  впроваджується новий Державний стандарт середньої освіти, допрофільна підготовка та поглиблене вивчення предметів. Загалом із 118 учнів 8-их класів 19(16%) навчаються на високому рівні, 50(42%) – на достатньому, 47(40%) – на середньому, початковому- 2 учні(2%). 2 учні 8-их класів отримали тільки один бал достатнього рівня з одного предмета, а всі інші високого (Пом’яновська Д. з історії України, Кантерук К. з англійської мови), 8 учнів отримали по одному балу середнього рівня тільки з одного предмета, 2 учні отримали бали початкового рівня з одного предмета.

 

Державна підсумкова атестація у початковій школі проводилася з метою визначення відповідності освітнього рівня учнів 4-х класів вимогам Державного стандарту початкової загальної освіти та готовності школярів до навчання в основній школі. Учні 4-х класів НВК проходили державну підсумкову атестацію з математики, української мови, літературного читання. Творчо-конструктивний рівень отриманих результатів з математики – 96% (2015-2016 н.р.- 99%),  української мови – 93% (2015-2016 н.р.-99%), літературного читання – 97% (2015-2016 н.р.- 99%).

Атестація в основній школі проводилася з трьох предметів: української мови, математики для всіх випускників, з хімії, фізики, історії України, української літератури за вибором навчального закладу відповідно до допрофільної підготовки учнів. Загалом творчо-конструктивний рівень отриманих результатів ДПА з української мови- 85%, з математики-86%, з хімії- 93%, з фізики- 100%, з історії України- 100%, української літератури- 67%.  Звільнені від проходження ДПА за станом здоров’я- 2 учні, як переможці Всеукраїнських інтелектуальних змагань- 2 учні.По предметах результативність така:

Українська мова - 117 учнів:

високий рівень - 55(47%),

достатній         -44(38%),

середній           - 18(15%)

 

Математика - 115 учнів:

високий рівень - 49(43%),

достатній         -49(43%),

середній           - 17(14%)

 

Хімія - 27 учнів:

високий рівень - 14(52%),

достатній         -11(41%),

середній          - 2(7%)

 

Фізика - 28 учнів:

високий рівень - 24(86%),

достатній         -4(14%)

 

Українська література – 30 учнів:

Історія України - 32 учні:              високий рівень – 11(37%),

високий рівень - 20(63%),                       достатній          - 9(30%), 

достатній         -12(37%)                          середній           - 10(33%)

Державна підсумкова атестація у старшій школі проводиться з 3-х предметів  у формі зовнішнього незалежного оцінювання: з української мови для всіх випускників, з математики або історії України за вибором учнів, третій предмет за вибором учнів- англійська мова, біологія, географія, фізика, хімія. Результати ДПА будуть відомі учням на персональних сторінках з 14.06.2017 року, в навчальні заклади результати надійдуть у вигляді   протоколів УЦОЯО до 22 червня 2017 року. Звільнені від ДПА за курс повної загальної середньої освіти  за станом здоров’я 2 учні. Кількість учнів, які обрали предмети на ДПА у формі ЗНО:

Українська мова і література- 79

Англійська мова- 28

Математика- 36

Історія України- 43

Біологія- 7

Географія- 30

Фізика- 13

Хімія- 1.

 

 

 

Забезпеченість кадрами

У  2016-2017 н.р. в НВК працювали 139 педагогів  (чоловіків - 25, жінок - 114). З них за основним місцем роботи 110 педагогів. Із загальної кількості педагогічних кадрів:

вчителі вищої кваліфікаційної категорії – 90,

першої – 11,

другої – 15,

спеціаліст – 23,

старший учитель – 19,

учитель-методист – 40

заслужений учитель України - 1

Забезпеченість кадрами – 100%.

 

 

Забезпечення кваліфікованими педагогічними кадрами,

які дають результат

У мікрорайоні нашої школи станом на 21.09.2016 проживає 743 дитини шкільного віку (з 6 до 18 років). Кількість дітей 6-ти річного віку у мікрорайоні згідно нового переліку вулиць – 37.

У 2016-2017 н.р. у НВК навчалося 250 дітей з нашого мікрорайону. Сьогодні, користуючись нагодою, хочу подякувати кожному з вас, хто поставився відповідально до перепису дітей мікрорайону, зважаючи на всю важливість цієї ділянки роботи.

Мета роботи педагогічного колективу та дирекції НВК №9 - створення умов для повноцінного розвитку здібностей, обдарувань, талантів учнів, формування життєво компетентної особистості. Звітуючи про результати 2016-2017 н.р., хочу нагадати, що головними орієнтирами в організації роботи з обдарованими дітьми були:

-         діагностика та пошук обдарованих учнів, визначення їх здібностей;

-         розробка технологій навчання: форм, методів, прийомів;

-         впровадження оптимального режиму навчального процесу;

-         організація педагогічної діяльності вчителів, спрямованої на забезпечення продуктивного навчання учнів;

-         залучення вчителів та учнів до дослідницької діяльності, проектування розвитку особистості учнів;

-         співпраця з викладачами вищих навчальних закладів.

Про правильність обраних орієнтирів свідчать високі результати нашої праці.

На обласному святі «Творча обдарованість» відзначили 15 обдарованих учнів нашого НВК, які здобули 28 перемог на Всеукраїнських олімпіадах, конкурсах, турнірах, змаганнях у 2016-2017 навчальному році. Нагороджено було 6 наставників. Ліцеїстам школи: Обертасу Андрію, 9-М клас, Гаврилюк Юлії, 10-Ф клас,Лисюк Анні, 9-П клас,Бекируку Нікіті, 11-М клас, які досягли високих результатів, вручили премії голови обласної державної адміністрації, а Тимчій Анні, 10-М клас, Денису Максиму, 10-П клас, Пеньковській Софії, 10-Ф клас – премії Волинської обласної ради. Дідківський Василь, 10-М клас, Павліха Віктор, 9-М клас, Курдельчук Тетяна, 10-М клас, Корнієнко Ірина, 10-М клас, Соколова Олександра, 11-М клас, Гирикович Софія, 10-М клас, Горожанова Анастасія, 11-М клас були нагороджені грамотами управління освіти, науки та молоді облдержадміністрації та грошовими винагородами.

 Порадувала нас своїми блискучими успіхами кращий учень Волині 2017 року Марина Козуб - абсолютний переможець Всеукраїнської олімпіади з географії (І місце), вчителі - Рибка Олена Борисівна, Мельнійчук Михайло Михайлович; переможець Всеукраїнського турніру юних журналістів (І місце), керівник - Бич Володимир Васильович; Всеукраїнського турніру юних географів (ІІ місце), керівник - Рибка Олена Борисівна; Всеукраїнського конкурсу есе, присвяченого 160-річчю від дня народження І.Я. Франка (ІІІ місце), вчитель -Носалюк Валентина Федорівна. За підсумками роботи з інтелектуально обдарованими учнями у 2016-2017 н.р. переможцем у номінації «Кращий заклад 2017 року» серед загальноосвітніх навчальних закладів міського  підпорядкування визнано наш НВК №9 та нагороджено цінним подарунком.

 За результативну роботу з розвитку творчої обдарованості наших педагогів відзначили грамотами та грошовими винагородами: Бича Володимира Васильовича - Почесною грамотою обласної державної адміністрації, Рибку Олену Борисівну - Почесною грамотою Волинської обласної ради, Малу Оксану Леонідівну, Бондара Віталія Олексійовича, Бєлкіну-Ковальчук Олену Віталіївну - Почесними грамотами управління освіти, науки та молоді облдержадміністрації.

Міське свято відзначення обдарованої учнівської молоді «Учень року – 2017» відбулося 19 травня. Дуже приємно, що переможцем міського конкурсу «Учень року – 2017» визнано також нашу Марину Козуб, ученицю 11-М класу. Марина поділилася секретами своїх успіхів перед присутніми на святі, подякувала тим, кому завдячує такому високому результату виступу в інтелектуальних змаганнях впродовж трьох років. На такому п’єдесталі першості наша учениця вперше. Молодець!!! Всього на заході було відзначено 20 учнів школи у різних номінаціях. В номінації «Навчальні творчі досягнення – 2017» із врученням грошової премії: Обертаса Андрія, 9-М клас, Тимчій Анну, 10-М клас, Гаврилюк Юлію, 10-Ф клас; в номінації «Художні творчі досягнення – 2017» : Манзій Анастасію, ученицю 6-А класу; в номінації «Кращий з предмету – 2017» : Павліху Віктора, учня 9-М класу, Дениса Максима, учня 10-П класу, Дідківського Василя, учня 10-М класу; в номінації «Кращий в галузі учнівських наукових досліджень – 2017» : Курдельчук Тетяну, ученицю 10-М класу, Корнієнко Ірину, ученицю 10-М класу, Соколову Олександру, ученицю 11-М класу; в номінації «Кращий в галузі учнівських дискусій – 2017»: Лисюк Анну, 9-П клас, Судніцина Михайла, учня 10-М класу, Гирикович Софію, ученицю 10-М класу, Кочулап Богдану, ученицю 10-М класу, Пеньковську Софію, ученицю 10-Ф класу, Джуманюка Владислава, учня 11-П класу, Горожанову Анастасію, ученицю 11-М класу, Бекирука Нікіту, учня 11-М класу; за високі спортивні досягнення Кукушкіна Сергія, учня 10-П класу.

За вагомі досягнення в інтелектуальних змаганнях впродовж 2015-2017 навчальних років четверо учнів школи: Денис Максим,10-П клас, Пеньковська Софія, 10-Ф клас, Обертас Андрій, 9-М клас, Приступа Костянтин, 9-А клас, отримали іменні стипендії, які одержуватимуть щомісяця впродовж 2017-2018 навчального року. Пишаємося такими досягненнями. Таке вагоме визнання в області та у місті стало можливим завдяки високому професіоналізму наших педагогів, зацікавленої підтримки батьків, співпраці з викладачами вищих навчальних закладів, ВІППО та наполегливій роботі наших вихованців - патріотів своєї школи. Це діти на усіх рівнях доводили що вони, а одже й усі ми, найкращі. Нелегко буде утримати цей статус на наступний навчальний рік, але цілком нам під силу. 

Впродовж навчального року учні відвідували 56 спецкурсів, факультативів та індивідуальних занять. Члени наукового учнівського товариства активно брали участь у науково-практичних конференціях різних рівнів. Корнієнко Марія, 10-М клас – учасник Міжнародної науково-практичної конференції «Україна очима молодих», Приступа Юлія, 11-М клас –учасник Всеукраїнського конкурсу есе «Права людини крізь призму сучасності», Євдокімова Вероніка, 9-А клас, Савонюк Анастасія, 9-А клас, Тимчій Анна,10-М клас, Деркач Богдан, 10-М клас – переможці обласного етапу Всеукраїнського конкурсу «Інтел – Еко Україна 2017». Євдокімова Вероніка 9-А клас, Савонюк Анастасія 9-А клас - переможці Всеукраїнського конкурсу винахідницьких та раціоналізаторських проектів еколого-натуралістичного напряму.

Для підвищення мотивації ефективних виступів на інтелектуальних змаганнях у школі проводилися такі заходи:

- виготовлення вітальних газет;

- нагородження учнів на лінійках по паралелях класів;

- проведення зустрічей з переможцями інтелектуальних змагань у класних колективах та на засіданнях секцій наукового товариства «Допитливі інтелектуали»;

- проведення свята «День науки»;

- визначення класів на святі Останнього дзвоника, переможців у номінації «Юні інтелектуали»:

- присвоєння почесних звань «Кращий учень школи», «Кращий у галузі учнівських дискусій», «Кращий у галузі учнівських досліджень», «Кращий у паралелі класів», «Юні інтелектуали», «Кращий у галузі інтелектуальних змагань»

Саме чітко організована і спланована роботу з обдарованими дітьми дала значні результати. У цьому навчальному році ми маємо 65 перемог на міських олімпіадах (минулого року - 67), 22- на обласних (минулого року - 20), 6- на обласній олімпіаді з математики імені М.П.Кравчука (минулого року – 4) Ці перемоги забезпечили вчителі НВК: Рибка О.Б., Мала О.Л., Бондар В.О., Носалюк В.Ф., Кузьміна О.І., Шестакова Н. Б., Костюк О.І., Демянчук С.М., Оліда І.Я., Воробйова В.І., Гурний О.М., Багно О.М., Ковальчук Л.В., Волинець Я. Ю., Лабнюк О. М., Федорович Т. Г., Кушнір Н.Н., Караванська Г.В., Бич В.В., Доброжанська С.С., Куракова Р.О., Голодняк В.П., Таланкіна О.Є., Мєдвєдєва А.П., Пастушок О.М.

Результативно виступив на IV етапі інтелектуальних змагань Обертас Андрій, 9-М клас: ІІІ місце на Всеукраїнській олімпіаді з математики, ІІІ місце на Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів, секція «Математика», ІІІ місце на Всеукраїнських турнірних змаганнях юних математиків у складі збірної команди Волинської області (керівник та вчитель – Мала О.Л.).

Пишаємося досягненнями Дениса Максима, учня 10-П класу: ІІІ місце на ІV етапі Всеукраїнської олімпіади з правознавства, І місце на Всеукраїнських турнірних змаганнях юних правознавців у складі збірної команди Волинської області (вчитель – Бондар В.О.).

Приємно зазначити, що на ІV етапі Всеукраїнської олімпіади з економіки дипломи переможців ІІІ ступеня здобули Павліха Віктор, 9-М клас, Дідівський Василь, 10-М клас (вчителі – Рибка О.Б., Ліщук В.І.).

У цьому навчальному році 10 учнів НВК здобули перемогу у міському етапі Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика та імені Тараса Шевченка (вчителі: Носалюк В.Ф., Члек Н.О., Шестакова Н.Б., Костюк О.І., Зінгель В.М., Кузьміна О.І.)

13 вихованців п’ятих класів одержали дипломи переможців у міських математичних змаганнях «Крок до вершин математики» (вчителі: Лігоцька Н.П., Андрикевич В.В., Демянчук С.М.)

Варто відмітити, що маємо 13 перемог у міському конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт (минулого року - 12), 22 перемоги на обласному етапі конкурсу-захисту. Забезпечили перемогу викладачі МАНу, СНУ ім. Л. Українки та вчителі: Дубина О.Д., Мала О.Л., Оліда І.Я., Демянчук С.М., Рибка О.Б., Багно О.М., Носалюк В.Ф.,Мєдвєдєва А.П., Пастушок О.М., Костюк О.І., Бондар В.О, Доброжанська С.С., Кицун О.А., Андрикевич В.В., Новосад Л.С., Гапон З.І., Лукавий П.М., Міневич О.Г.

У цьому навчальному році учні НВК здобули шість перемог на Всеукраїнському етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт (минулого року три). Хочу сьогодні подякувати вчителям, які допомогли ліцеїстам вийти на такий рівень: Носалюк В.Ф., Малій О.Л., Рибці О.Б., Багно О.М., Демянчук С.М., Костюк О.І., Бичу В.В.

Успішними були виступи 9 команд на міських турнірних змаганнях (з журналістики - ІІ місце (5 учнів), з математики - І місце (5 учнів), з біології - ІІ місце (1 учениця), з географії - І місце (2 учнів), з географії - ІІІ місце (2 учнів) з винахідництва - ІІ місце (5 учнів) та ІІІ місце (5 учнів), з правознавства – ІІ місце (5 учнів), з економіки – ІІ місце (5 учнів), з історії – ІІІ місце (5 учнів).

На обласних турнірних змаганнях здобули перемогу 12 команд (29 учнів) (з економіки – І місце, з математики – І місце, з біології – ІІІ місце, з географії – І місце з винахідництва – ІІ місце, з хімії – ІІ місце, з журналістики – І місце, з фізики – ІІ місце. Перемоги забезпечили керівники: Рибка О.Б.,Таланкіна О.Є., Мала О.Л., Оліда І.Я., Демянчук С.М., Багно О.М., Лукавий П.М., Доброжанська С.С., Бич В.В., Мєдвєдєва А.П., Пастушок О.М., Бондар В.О., Гурний О.М.

Славу для рідного НВК на Всеукраїнських турнірних змаганнях виборювали аж 17 ліцеїстів (минулого року 11): з журналістики - 2, з математики - 3, з географії – 2, з економіки – 3, з винахідництва – 2, з історії – 1, з правознавства – 2, з філософії та релігієзнавства – 2.

Найвагоміші досягнення 2016-2017 н.р.: 5 перемог на ІV етапі Всеукраїнських олімпіад з базових предметів, 6 перемог на Всеукраїнському етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів та 17 перемог на Всеукраїнському етапі турнірних змагань. Підготували переможців всеукраїнського рівня вчителі: Рибка О.Б., Мала О.Л., Бондар В.О., Носалюк В.Ф., Багно О.М., Бич В.В., Доброжанська С.С., Костюк О.І., Мєдвєдєва А.П., Лукавий П. М., викладачі СНУ ім. Л. Українки, ВІППО та МАНу.

За підсумками проведеного конкурсу на звання кращого класу школи, визнано переможців в номінації «Юні інтелектуали – 2017». Це

- 10-М клас – 30 переможців міських, 25 обласних, 8 Всеукраїнських олімпіад, конкурсів, турнірів, 7 відмінників навчання (класний керівник – Рибка О.Б.);

- 11-М клас – 21 переможець міських, 19 обласних, 8 Всеукраїнських олімпіад, конкурсів, турнірів, 4 відмінники навчання, 2 переможці Всеукраїнського конкурсу творів есе, кращий учень Волині. (класний керівник – Козеровська Н.М.). Це найкращі результати виступів класних колективів за останніх 10 років.

Наші результати впевнено та вже не перший раз підтверджують думку: кожна дитина обдарована, лише потрібна учительська іскорка, щоб розкрити її здібності і максимально розвинути їх.

У цьому навчальному році ми успішно продовжили роботу з двох експериментальних тем:

-       «Варіативні моделі комп’ютерно-орієнтованого середовища навчання предметів природничо-математичного циклу в загальноосвітньому навчальному закладі»

(керівник: Гриб’юк О.О. кандидат педагогічних наук, провідний науковий співробітник Інституту інноваційних технологій і засобів навчання НАПН України; всеукраїнський рівень);

-       «Інтелектуально-духовний розвиток особистості школяра в умовах інноваційного освітнього середовища»

(керівник: Вітюк В.В., проректор з наукової роботи ВІППО; регіональний рівень).

В рамках роботи експериментів педагоги НВК ділилися досвідом роботи на обласному семінарі керівників закладів нового типу, науково-практичній конференції за участі співробітників Інституту інноваційних технологій і засобів навчання НАПН України. З обласного бюджету виділено кошти для поповнення матеріально-технічної бази кабінетів природничо-математичного профілю. Представники школи: Лабнюк Оксана Михайлівна, Оліда Ірина Ярославівна, Козлова Жанна Геннадієвна, Багно Олена Миколаївна, Лукавий Петро Миколайович взяли участь у Всеукраїнській  науково-практичній конференції, Міжнародній виставці «Освітні заклади України 2017». На засіданні педагогічної ради розглядалося питання про участь у Міжнародному проекті «Міксіке Україна».

Протягом року за експериментальними програмами проводилися заняття в літературній студії «Соняшник» (керівник – Зінгель Валентина Михайлівна), літературно-драматичному клубі «Пульсар» (керівник – Міневич Оксана Григорівна), клубах «Робототехніка» (керівник – Лукавий Петро Миколайович), «Міксіке» (керівник – Оліда Ірина Ярославівна), «Паросток» (керівник – Багно Олена Миколаївна), проведено засідання творчих груп за роботою експериментів (керівник – Лабнюк Оксана Михайлівна). Дієвою була діяльність «Школи турнірного бою» (керівник – Бич Володимир Васильович).

           У початковій школі продовжувалась робота експериментального майданчику «Ефективність методу асоціативних символів на початковому етапі вивчення англійської мови» (керівник: Редько В.Г., завідувач відділу навчання іноземних мов Інституту педагогіки НАПН України; всеукраїнський рівень), результатом якої було створення навчально-методичного комплекту (підручника та робочого зошита) «Граючись, учимось. Англійська в рухах для дітей 2-го класу», співавторами яких є вчителі англійської мови Крутова О.І., Занюк Н.П., Стадник Н.Р., Єфіменко О.І.

 

Успіхам учнів середньої та старшої ланок

передувала успішна робота вчителів початкової школи

У 2016-2017 н.р. методичне об'єднання педагогів початкової школи продовжувало роботу над реалізацією Державного стандарту початкової загальної освіти через оновлення змісту програм школи І ступеня. Нині постає потреба у визначенні резервів підвищення ефективності навчального процесу на засадах компетентнісного підходу і розкритті механізмів їх використання у професійній діяльності педагогів. Цьому сприяють зміни підходів до підготовки і проведення уроків: розширення діапазону організаційних форм, методів навчання, способів навчальної взаємодії, що мають на меті практичну спрямованість навчання і базуються на взаємозв’язках урочної та позаурочної діяльності.

       Особлива увага приділяється роботі з обдарованими дітьми. Вчителі застосовують методи вищого рівня, які відповідають вимогам роботи у закладі нового типу, а саме:

-         ейдетика;

-         метод проблемного викладання;

-         евристичний метод;

-         теорія винахідницьких завдань.

     Свідченням цього є перемоги:

- у Всеукраїнських інтерактивних конкурсах «Кенгуру» (123 учнів), «Колосок» (226 учнів),

- у Малій олімпіаді з математики (Єфімова Оксана, учениця 4-В класу, І місце; вчитель Макарчук О.М.));

-у Малій олімпіаді юних знавців англійської мови (Чорук Юрій, учень 4-А класу, І місце; Гавриленко Катерина, учениця 4-А класу, ІІ місце; вчитель – Стадник Н.Р.);

-міському етапі Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика (Костюкевич Анна, учениця 3-А класу, І місце; учитель Гіндич Л.А.; Романюк Анастасія, учениця 4-А класу, ІІ місце; учитель Афтеній І.А.).

У закладі сформовано умови для підтримання Всеукраїнської акції «Дай руку, першокласнику».

     Критерієм оцінювання цих умов, правильності обраних орієнтирів розвитку школи є високий рейтинг початкової освіти закладу у місті. Станом на 27.02.17 року прийнято 160 заяв батьків майбутніх першокласників, сформовано 5 класів. На сьогоднішній день постає питання щодо відкриття набору на 2018-2019 н.р.

      Протягом навчального року на базі кафедри початкового навчання відбулося 3 засідання опорних шкіл, 5 семінари-практикуми для слухачів ВІППО, 3 майстер-класи для вчителів-практиків  з екологічного виховання.

Працює авторська школа Соняк Н.Л. за науково-методичною проблемою «Робота з текстовою інформацією як складова формування ключових компетентностей молодшого школяра». Продовжується співпраця з авторами підручників з математики (Онопрієнко О.В.), літературного читання (Науменко В. О.).

    Протягом року педагоги взяли участь у роботі міських семінарів «Формування ключових та предметних компетентностей в учнів початкових класів», «Творчий підхід до методичного забезпечення навчально-виховного процесу в першому класі»; у вебінарах «Сучасні методи розвитку мовлення і навчання читанню в початковій школі», «Застосування проектів на уроках в початковій школі»; у Міжнародній Інтернет-конференції «Технологічні аспекти професійної підготовки учителів початкової школи». Козлова Ж.Г. та Соняк Н.Л. є учасниками Всеукраїнського методологічного семінару «Варіативні моделі комп’ютерно-орієнтованого середовища навчання предметів природничо-математичного циклу».

 

 

 

Створення умов для варіативності навчання,

впровадження інноваційних педтехнологій

 

Система освіти в нашій країні переживає період реформ, які спрямовані на те, щоб її рівень відповідав європейським стандартам. Високий динамізм розвитку науки, стрімке оновлення системи знань на перший план висувають нові завдання щодо перегляду змісту, форм і методів навчання, запровадження інноваційних технологій, орієнтації освіти на особистість учня.

Освітні реалії сьогодення вимагають  вчителя, який не просто викладатиме предмет, а розвиватиме потребу в учнів засвоювати матеріал для його успішного використання на практиці та в дорослому житті. Отже, у 2016-2017 н.р. методична робота була спрямована на створення умов для самореалізації і саморозвитку кожного педагога, ситуації успіху в його діяльності.

Результати послідовної, планомірної діяльності над впровадженням інноваційних технологій, формуванням компетентної особистості учня – успіхи наших дітей та вчителів, визнання школи як престижного навчального закладу на рівні міста та області.

Протягом 2016-2017 н.р.  учителі  НВК очолювали  14 міських методичних підрозділів: школи передового педагогічного досвіду (Соняк Н.Л., Багно О.М., Бич В.В., Приходько М.І., Бондар В.О.), опорні школи (Сагайдак В.В., Рибка О.Б., Севрюкова Н.Б., Доброжанська С.С.), творчі групи (Мала О.Л., Стадник Н.Р.), педагогічні клуби (Лабнюк О.М., Зінгель В.М.), 4 обласних (Бондар В.О., Лабнюк О.М., Рибка О.Б.,  Приходько М.І.).

На базі НВК були проведені IV етап всеукраїнської олімпіади з біології, обласний етап конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика, міський та обласний етапи конкурсу «Учитель року» у номінації «музичне мистецтво», міські семінари для вчителів фізики «Розвиток практичного мислення учнів на уроках фізики в умовах інноваційного освітнього простору», інформатики «Технології WEB-2 як засіб адаптації учнів в суспільно-інформаційному просторі», класних керівників «Формування громадянської компетентності учнів у позакласній діяльності», обласний семінар учителів англійської мови «Розвиток асоціативного мислення на початковому етапі навчання іноземної мови». Дирекція та вчителі англійської мови НВК були залучені до проведення обласного семінару завідуючих районних (міських) методкабінетів та директорів закладів нового типу «Управління інноваційною діяльністю».

Формуючи випускника як особистість, патріота та інноватора, неможна забувати, що сам педагог має володіти тими компетентностями, які потрібні для самореалізації учня. Питанню  інформаційно-цифрової компетентності були присвячені практичне заняття «Основи впровадження технологій WEB 2.0 у навчально-виховний процес», засідання круглого столу «Створення компютерно орієнтованого середовища у школі: досвід, творчість, пошук», «Перевернуте навчання:за і проти». У грудні 2016 року у школі відбулась науково-практична конференція «Модернізація навчально-виховного процесу на основі використання інформаційного освітнього середовища школи».

Систематично проводилася різнорівнева робота з відповідними категоріями вчителів. Заняття школи молодого вчителя ( керівник Шестакова Н.Б.) включали теоретичні питання та практикуми фахового, педагогічного, психологічного змісту, які проходилися у формі тренінгів, майстер-класів, засідань круглих столів. У жовтні 2017 року був проведений Тиждень наставника. Велика увага приділялася індивідуальному методичному супроводу професійного зростання молодих педагогів, дирекція школи відвідала та проаналізувала 58 уроків молодих учителів, систематично надавалися необхідні фахові та методичні консультації.

Учителі школи брали активну участь у роботі психолого-педагогічного семінару «До вершин майстерності» ( керівники Рибчук Т.В., Кицун О.А.),  роботі творчої групи з реалізації проблеми школи (керівник Доброжанська С.С.), заняттях в інтерактивних групах, тренінгах.  Під час Декади інноваційного уроку було проведено 19 уроків та занять гуртків, на яких педагоги продемонстрували професійну майстерність та високий рівень володіння інноваційними технологіями.

У 2016-2017 н.р. було підведено підсумки 5-річного періоду роботи колективу НВК над науково-методичною проблемою «Удосконалення інноваційної освітньої системи як чинник формування компетентної особистості школяра». Узагальнення роботи над проблемою школи було проведено у два етапи: інтегровані засідання методичних об’єднань (січень 2017р.) та засідання педагогічної ради «Роль методичних осередків у реалізації науково-методичної проблеми навчального закладу» (квітень 2017р.). Голови м/о провели нестандартні, змістовні засідання, в яких проявився індивідуальний творчий почерк кожного: «Наступність у викладанні математики: проблеми і шляхи їх розв’язання» (голови м/о. Оліда І.Я. та Савчук М.А.), «Створення ситуації успіху на уроках іноземної мови» (Кушнір Н.Н.), «Впровадження здоров’язберігаючих технологій у навчально-виховний процес» (Рибка О.Б.), «Інновації у навчально-виховному процесі» (Кузьміна О.І., Мєдвєдєва А.П., Сасюк А.М., Севрюкова Н.Б.)

Матеріали роботи методичних осередків, окремих педагогів, адміністрації школи над реалізацією науково-методичної проблеми узагальнено у збірниках «Удосконалення інноваційної освітньої системи як чинник формування компетентної особистості школяра»  та «Організація діяльності методичних об’єднань: управлінський та методичний супровід», представлених на виставку педагогічних технологій.

Дирекцією НВК здійснювався систематичний супровід дослідно-пошукової діяльності вчителів, організації безперервної освіти педагогів під час підготовки матеріалів до виставки педагогічних та методичних досягнень «Творчі сходинки педагогів Луцька». Адже важливою  складовою системи методичної роботи є формування у вчителів  уміння аналізувати та узагальнювати власні педагогічні знахідки. Згідно з підсумковим наказом управління освіти Луцької міської ради 20 педагогів (Дубина О.Д., Чаус М.Л., Крутова О.І., Стадник Н.Р., Занюк Н.П., Сечка В.Г., Гіндич Л.А., Хоміч Н.А., Шестакова Н.Б., Зінгель В.М., Лабнюк О.М., Носалюк В.Ф., Гапон З.І., Кицун О.А., Приходько М.І., Севрюкова Н.Б., Червінська Н.Л., Багно О.М., Ковальчук Л.В., Муляр О.П.)  стали  переможцями міської виставки.

Значну роль у професійній самореалізації вчителя відіграє  всеукраїнський конкурс «Учитель року», до якого щороку залучаються педагоги НВК.  У 2016-2017 н.р. лауреатом міського туру конкурсу (ІІІ місце) стала учитель початкових класів Лотвін М.В.Потрібно відзначити творчу командну співпрацю дирекції та вчителів початкових класів, які за традицією, що у нас склалася, надавали постійну методичну та технічну допомогу своїй колезі.

Вже декілька років поспіль методичний кабінет НВК скеровує вчителів на створення  професійного портфоліо, яке допомагає проаналізувати свої надбання, критично осмислити та скорегувати власну діяльність.Презентації портфоліо, які у 2016-2017 н.р. пройшли під гаслом «Досвід + творчість = майстерність», продемонстрували високий рівень володіння вчителями мультимедійними засобами  та мотивували до подальшого професійного зростання.

Курсова перепідготовка педагогічних кадрів відбувалась відповідно до плану роботи та визначених термінів. У 2016-2017 навчальному році курси підвищення кваліфікації при ВІППО пройшли  26 педагогів. Про результати підвищення кваліфікації вони звітувалися на засіданнях методичних об’єднань.

У 2016-2017 н.р. шкільною атестаційною комісією було  атестовано 22 педагоги, з них: 1 - на присвоєння вищої категорії, 2 - на присвоєння І категорії, 2 - на присвоєння II категорії, 15 – на відповідність раніше присвоєній вищий кваліфікаційній категорії, 5 – на відповідність раніше присвоєному званню «старший учитель», 3 – на відповідність раніше присвоєному званню «учитель-методист». Методична рада НВК послідовно спрямовувала роботу в методичних осередках на підвищення креативності та активності  педагогів при вирішенні методичних  та дослідно-експериментальних завдань.

 

 

Організація різних форм

позаурочної навчально-виховної роботи

Звіт про стан виховної роботи педагогічного колективу НВК № 9 за 2016-2017 навчальний рік

З метою формування національно-свідомої особистості з високим рівнем правових знань, дбайливого господаря свого дому, рідного міста було організовано виховну та правовиховну роботу колективу НВК № 9 у 2016-2017 навчальному році.

У своїй діяльності педагогічний колектив керувався програмою МОН «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», Концепцією національно-патріотичного виховання дітей та молоді, міською програмою «Ми – господарі рідного міста», шкільною програмою з формування громадянської компетентності, відповідно до яких виховання на сучасному етапі здійснюється з метою ідентифікації виховання із загальновизначеними цінностями і якостями через ціннісне ставлення особистості до держави і суспільства, до людей, до природи, до мистецтва, до праці, до себе.

Виховна робота планувалася помісячно та була організована за такими напрямами:

- вересень: «Співучасть у долі дитини» (аналіз соціального паспорту школи), «Вивчення та повторення Правил для учнів», «Безпека пішохода, правила дорожнього руху»;

- жовтень: «Місячник милосердя», «Пропаганда здорового способу життя»;

- листопад: «Вивчаємо закон»;

- грудень: «Звичаї нашого народу»;

-         січень: «Край мій – моя земля»;

-         лютий: «Ми - лучани»;

-         березень: «Української культури»;

-         квітень: «Екології»;

-         травень: «Я і моя сімя».

Дирекція, педагогічний колектив забезпечували організацію комплексу заходів щодо виховання сучасного учня: громадянського, родинного, національно-патріотичного, правового, превентивного, духовно-морального, екологічного, естетичного, трудового, фізичного.

Виховною метою школи-ліцею у 2016-2017 н.р. було визначено «Формування в учнів громадянської компетентності шляхом поширення ідей патріотизму, гуманізму, толерантності, європейських цінностей; залучення школярів до вивчення історичного минулого, духовної спадщини, культури, традицій та звичаїв  українського народу; пропагування сучасної національної ідеї, виховання особистості здатної до захисту та розбудови Батьківщини».

Правовиховна робота проводилась з метою вдосконалення розвитку цілісної всебічно і гармонійно розвиненої особистості учня через:

-         правовий всеобуч учнів та батьків;

-         контроль за відвідуванням учнями школи;

-         організацію роботи соціально-психологічної служби, психолого-педагогічного всеобучу;

-         організацію ефективної правовиховної роботи з учнями девіантної поведінки, з проблемними класами та функціонально-неспроможними сім’ями;

-         забезпечення прав і соціальних гарантій розвитку дітей.

Центральне місце у роботі дирекції та педагогічного колективу займало правове виховання учнів, виконання програм із превентивного виховання, профілактики правопорушень та злочинів серед неповнолітніх, популяризації здорового способу життя. Соціально-психологічною службою було проведено психолого-педагогічну діагностику класних колективів школи-ліцею, виявлено учнів, що входять до активу, пасиву, груп та зон ризику, схильні до негативних вчинків, деструктивні лідери. За результатами цих досліджень були окреслені завдання, над вирішенням яких слід працювати класним керівникам, розроблені рекомендації щодо індивідуальної роботи з учнями девіантної поведінки.

З метою подолання шкідливих звичок, наркоманії, профілактики ВІЛ/СНІДу у школі проводились конкурси, години спілкування, бесіди, лекції, зустрічі.

Завдання підвищення рівня психолого-педагогічної грамотності батьків вирішувалось на навчаннях, консиліумах, заняттях батьківського всеобучу, консультпункту, де можна було отримати індивідуальні поради соціально-психологічної служби щодо виховання дітей, консультації з питань правових аспектів охорони дитинства.

Проводилась робота щодо національно-патріотичного виховання підростаючого покоління. У цьому напрямку тривала діяльність шкільного музею військово-патріотичного виховання (керівник педагог-організатор Ходаковська Т.В.). У школі-ліцеї проходили заходи, присвячені річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників, пам’яті жертв голодомору та політичних репресій, проводилися краєзнавчі екскурсії та експедиції, тематичні бесіди, інформаційні години, усні журнали, уроки-подорожі, обрядові свята, вечорниці  щодо вивчення історичного минулого українського народу, зустрічі з волонтерами, учасниками Євромайдану та АТО.

Велика увага приділялась таким аспектам, як згуртування і розвиток учнівського колективу, виявлення психолого-педагогічних ознак учнівських груп та організація роботи з ними, створення умов самовиховання; розвиток гуманного та відповідального ставлення до навчання;  поведінки в учнівському колективі; гармонія взаємодії вчителя, учнів та їх батьків. З цією метою проводились тематичні засідання класних рад, по паралелях, шкільної Ради профілактики, щомісяця – індивідуальні, корекційні та просвітницькі заняття для учнів, консультаційні навчання. Результатом всіх проведених право виховних заходів є відсутність серйозних правопорушень, дотримання школярами НВК правил для учнів.

 

15 листопада 2016 року відбулось засідання педагогічної ради «Стан правовиховної роботи школи», під час якої було проаналізовано стан виховної і правовиховної роботи та окреслено завдання та пріоритетні питання у цьому напрямку.

Залученню батьків до співпраці зі школою сприяли такі загальношкільні заходи, як Свято Першого Дзвоника, Посвята в першокласники, Посвята в ліцеїсти, конкурс талантів «Крок до зірок», конкурс вертепів: «Ой, роде наш красний, роде наш прекрасний», «Міс та містер ліцею», презентації та дні народження класів, конкурси виразного читання, батьківські збори та конференції, свято Останнього Дзвоника, Випускні вечори.

У школі працював 21 гурток художньої самодіяльності, серед яких фольклорний гурт «Червона Калина», гурток виразного читання «Соняшник», ансамблі сучасного та спортивно-бального танцю «Діамантові ніжки» ансамбль класичного танцю «Терпсіхора», народного танцю «Смерічка», ансамбль народних інструментів «Цебрик», хори молодших та середніх класів та інші.

 Результативним був виступ наших учнів на міських конкурсах: ІІ місце на міському конкурсі  «Посміхнемось щиро Вишні» у номінації «Веселий пензлик» здобула учениця 9-М класу Червінська Катерина. Дипломами у номінації «Веселий пензлик» за творчу індивідуальність нагороджено ученицю 8-А класу Суходольську Дану (керівник Ольга Жалай), у номінації «Вишневі усмішки» за яскраву індивідуальність нагороджено учня 6-Г класу Тимейчука Марка (керівник Валентина Зінгель).

Учні 7-А класу Фетисов Олексій і Циммербаум Сергій здобули І місце у міському конкурсі  «Дім для друга» (керівник Валерій Гаврук). У міському конкурсі вокальних ансамблів малих форм «Ми діти твої, Україно» вокальний гурт «Карамельки» здобули ІІІ місце (керівник Марина Приходько). Учні 11-Ф класу вибороли І місце у міському фестивалі польської культури «Різдвяна містерія» (керівники Тетяна Федорович, Надія Севрюкова, Олена Олійник).

Учениця 6-А класу Манзій Анастасія здобула ІІ місце у міському конкурсі «Шкільний соловейко», І місце у міжнародному фестивалі «Барвиста осінь» (м.Київ, 2016), (керівники Тамара Артюшевська, Надія Севрюкова). І місце у міському та обласному конкурсі музично-хореографічних композицій «Сонце України в наших руках» вибороли Анастасія Манзій та ансамбль «Смерічка» (керівник Ольга Залуська).

Ансамбль «Смерічка» зайняв І місце у міському конкурсі хореографічного мистецтва «Коли танцюють діти» та І місце у обласному фестивалі-конкурсі хореографічного мистецтва «У вихорі танцю…» (керівник Ольга Залуська). ІІ місце у міському конкурсі юних читців, присвяченого 146-ій річниці від дня народження Лесі Українки зайняла Гущина Ангеліна, учениця 11-Ф класу (керівник Валентина Зінгель).

Печко Анастасія, учениця 11-Ф класу здобула перемогу у міському заочному конкурсі-виставці «Новорічний подарунок» у номінації «Новорічна флористика» (керівник Олена Олійник). Белаш Дарина учениця 6-Г класу отримала ІІ місце у міській виставці-конкурсі «Креативний новий рік» у номінації «Креативний новорічний вінок» (керівник Світлана Федорків).

ІІ місце у міському конкурсі на підтримку соціальної кампанії «Краще тверезе життя» у номінації «Краща мультимедійна розробка» зайняла учениця 9-М класу Цьок Юлія, відзначено подяками у номінації «Креативна робота» ученицю 6-Г класу Капись Вікторію та ученицю 5-Б класу Зінченко Тетяну. У міському конкурсі українського декоративно-ужиткового мистецтва (писанкарство) за високу майстерність та творчу реалізацію ідеї у номінації «Наймолодша майстриня» зайняла Камінська Варвара, учениця 1-Г класу. У міському конкурсі «В об’єктиві натураліста» у номінації «Кращий відеоролик» перемогу отримала Жулковська Злата, учениця 8-М класу (керівник Ольга Жалай).

20 березня 2017 року у Волинському академічному обласному українському музично-драматичному театрі імені Т.Г.Шевченка відбувся творчий звіт колективів художньої самодіяльності НВК № 9 «В життя – через красу». «Дитинства веселковий світ» - таким був лейтмотив цього захоплюючого дійства. Свято пройшло на високому рівні. Колективи вокального гурту «Кампанела» (керівники Марина Приходько, Надія Севрюкова), танцювальний ансамбль «Смерічка» (керівник Ольга Залуська), солістка Анастасія Манзій, учениця 6-А класу взяли участь у міському та обласному творчих звітах колективів художньої самодіяльності. Колектив НВК № 9 було відзначено подякою за творчі підходи до організації роботи з художньо-естетичного виховання учнівської молоді та досягнуті успіхи у художній самодіяльності.

З 15 по 22 липня 2016 року учнями НВК №9 проведено туристсько-краєзнавчий похід по території Ратнівського і Любешівського районів Волинської області, метою вивчення природного потенціалу заповідних територій рідного краю, зокрема Гірницького заказника та національного природного парку Прип’ять – Стохід. Група здобула І місце на міському та обласному етапі Всеукраїнської туристсько-краєзнавчої експедиції з географічного краєзнавства «Мій рідний край».

Агітколектив екологічного спрямування «Земляни» (керівники Севрюкова Н.Б., Ковальчук Л.В.) вже вкотре успішно захищали честь НВК та здобули Гран-Прі на міському та І місце на обласному конкурсі колективів екологічної просвіти.

З метою стимулювання активної творчої праці школярів у НВК №9 традиційно проходив конкурс на звання «Зразковий клас школи-ліцею». Переможці у всіх номінаціях були нагороджені грамотами, кубками та подарунками на святі Останнього Дзвоника.

За підсумками конкурсу «Зразковий клас-2017» переможцями визнано:

1) у номінації «Кращий клас у паралелі-2017»:

– 1-Б клас, класовод – Губенко Ольга Олександрівна

– 2-В  клас, класовод – Зейлик Тетяна Модестівна,

– 3-А клас, класовод – Гіндич Людмила Анатоліївна,

– 4-В клас, класовод – Макарчук Оксана Миколаївна,

– 5-Б клас, класний керівник – Члек Наталія Олексіївна,

– 6-Б клас, класний керівник – Демянчук Світлана Миколаївна,

– 7-А клас, класний керівник – Шестакова Наталія Борисівна,

– 8-А клас, класний керівник – Мєдвєдєва Алла Петрівна,

– 9-М клас, класний керівник – Мала Оксана Леонідівна,

– 10-Ф клас, класний керівник – Костюк Ольга Іванівна.

2) у номінації «Лідер–2017»:

  Козуб Марину, ученицю 11-М класу;

  Джуманюка Владислава, учня 11-П класу;

  Фінкевича Артема, учня 11-П класу;

  Орачевського Данила, учня 11-Ф класу;

  Юзву Наталію, ученицю 11-Ф класу;

  Решетило Богдану, ученицю 11-Ф класу;

  Грицюк Єлизавету, ученицю 11-Ф класу;

  Слуцьку Анастасію, ученицю 11-Ф класу;

  Димарчук Богдану, ученицю 11-П класу;

  Савчука Владислава, учня 11-М класу

  Сорокіна Олександра, учня 11-П класу;

  Волянського Владислава, учня 11-П класу;

  Булат Мар’яну, ученицю 10-Ф класу;

  Савіцкого Андрія, учня 10-М класу.

       Манзій Анастасію, ученицю 6-А класу;

       Бахматова Романа, учня 6-А класу;

       Гущину Ангеліну, ученицю 11-Ф класу;

3) у номінації «Творча особистість 2017»:

-         Манзій Анастасію, ученицю 6-А класу;

-         Бахматова Романа, учня 6-А класу;

-         Гущину Ангеліну, ученицю 11-Ф класу;

4) у номінації «Творчий пошук»:

-         Сечку Дарину, ученицю 1-Г класу;

-         Романюк Анастасію, ученицю 4-А класу;

-         Чубар Аліну, ученицю 5-Б класу;

-         Кожолянко Олександра, учня 5-Б класу;

-         Яручик Ксенію, ученицю 5-Г класу;

-         Харчук Валерію, ученицю 7-Г класу;

-         Яручик Марію, ученицю 7-Г класу;

-         Амзу Каріну, ученицю 6-В класу;

-         Колб Яну, ученицю 7-Б класу;

-         Ткачук Олександру, ученицю 7-А класу;

-         Леміш Олену, ученицю 9-П  класу;

-         Мельничук Надію, ученицю 9-П  класу;

-         Щербу Діану, ученицю 9-П  класу;

5) у номінації «Нове екологічне мислення»:

- екологічний гурт «Земляни» (керівники Ковальчук Л.В., Севрюкова Н.Б.)

6) у номінації «Талант–2017»:

-           Ансамбль народного танцю «Смерічка» (керівник Ольга Залуська),

-           Вокальний ансамбль «Карамельки» (керівник Марина Приходько)

-           Хореографічний колектив «Діамантові ніжки» (керівник Тетяна Дичек)

7) у номінації «Клас майбутнього», нагороджено грамотою та кубком:

1-А клас, класовод – Соняк Наталія Леонідівна, командир –  Забіяка Анна.

8) у номінації «Впевнений старт», нагороджено грамотою та кубком:

5-А клас, класний керівник – Севрюкова Надія Борисівна, командир – Лопоха Ольга

9) у номінації «Творча обдарованість - 2017», нагороджено грамотами та кубками:

6-Г клас, класний керівник – Зінгель Валентина Михайлівна, командир – Тарасюк Олена.

        10) у номінації «Сила тисячі сердець», нагородити грамотами та кубками:

7-В клас, класний керівник – Ходаковська Тетяна Віталіївна, командир – Гладилович Олександр

9-А клас, класний керівник – Доброжанська Світлана Сергіївна, командир – Ковальчук Вікторія 

Переможцем конкурсу «Ми – господарі рідного міста» визнано:

1-Г клас, класовод – Козлова Жанна Геннадіївна, командир – Огродніщук Дарина;

8-П клас, класний керівник – Кузьміна Олена Іванівна, командир – Помяновська Дарина;

11-П клас, класний керівник – Федорків Світлана Мирославівна, командир – Фінкевич Артем.

Переможцями конкурсу «Зразковий клас–2017» визнано:

– 2-Б клас, класовод – Міліна Лариса Іванівна, командир – Коханюк Юлія;

серед 5–8-х класів:

– 7-Б клас, класний керівник – Федорович Тетяна Геннадіївна, командир – Колб Яна;

серед 9–11-х класів:

– 11-Ф клас, класний керівник – Олійник Олена Євгенівна, командир – Решетило Богдана

Всі ці досягнення свідчать про те, що у навчальному закладі створено якісний виховний простір, який сприяє розвитку творчих здібностей та лідерських якостей наших школярів.

За організацію змістовного дозвілля та створення належних умов перебування делегації з міста Волноваха  Донецької області оголошено подяку родині учениці 8-П класу Демчук Інні: Демчукам Миколі Євгенійовичу та Світлані Веніамінівні.

Учні школи взяли участь:

ü     засіданнях міського учнівського парламенту (ПУМ);

ü     міських заходах, присвячених річниці народження і смерті Т.Г.Шевченка;

ü      покладанні квітів до пам’ятника М.С.Грушевському;

ü     міських заходах з нагоди відзначенні річниці Революції Гідності,

ü     покладанні квітів на Меморіалі Слави  до стели пам’яті жертв німецьких концтаборів;

ü     у міських заходах присвячених пам’яті ліквідаторів на Чорнобильській АЕС;

ü     у міських заходах присвячених відзначенню Дню пам’яті і Примирення та Дню Перемоги.

Було зібрано:

ü     17300 кг макулатури в рамках акції «Чисті двір, вулиця, місто - чиста Україна»;

ü     469 кгвикористаних батарейок та акумуляторів в рамках акції «Здай батарейку»;

ü     105 кг пластикових кришок;

ü     79 кг використаних петпляшок;

ü     1655 іграшок, канцтоварів, одягу, солодощів в рамках благодійної акції «Миколай про тебе не забуде»

ü     804 грн. 85 коп. перераховано під час Всеукраїнської благодійної акції «Серце до серця».

 

Співпраця з громадськими організаціями

У минулому навчальному році школа співпрацювала із Дитячим фондом, Будинком дитини, долучилась до акції «Серце до серця», «Благодійний квиток», в ході яких було зібрано та перераховано кошти для допомоги дітям. Школа спільно з організаціями «Самооборона Волині», «Жіноча сотня Волині» долучилась до збору коштів, продуктів та формування сухпайків для учасників АТО. Слід відмітити активну спільну діяльність НВК з Палацом учнівської молоді, Ляльковим та Драматичним театром, «Фундацією розвитку громад», «Криміном Плюс», правоохоронними органами, органами юстиції, медичними установами міста, представництвом Корпусу Миру в Україні, благодійним фондом Ігоря Палиці «Тільки разом», Українським інститутом національної пам’яті.

 

Надання соціальної підтримки та допомоги дітям-сиротам, дітям, позбавлених батьківського піклування, малозабезпеченим.

За звітний період значно зросла кількість учнів НВК, які проживають у малозабезпечених сімях. На кінець навчального року таких дітей 37 (у минулому році було 25).

Події на сході нашої держави, на жаль, не оминули і наш навчальний заклад. У нашій школі навчаються шестеро діток, батьки яких загинули під час проведення антитерористичної операції. З цими учнями протягом року працювали психолог та соціальний педагог навчального закладу. Діти харчувалися за кошти міського бюджету та Піклувальної ради НВК та були залучені до благодійних акцій, що проводилися у місті з нагоди дня Св. Миколая, Нового року, Різдва, Великодня.

Станом на 20 вересня 2016 року згідно соціального паспорту в НВК № 9 навчалося троє дітей, позбавлених батьківського піклування, одна з яких проживає у прийомній сім’ї, одна дитина, батько якої загинув під час виконання службових обов’язків, 2 дитини-сирота, 27 дітей з особливими потребами, двоє з яких – на індивідуальній формі навчання; 408 учні, які перебувають на диспансерному обліку, 81 – постраждалих від аварії на ЧАЕС, 46 дітей трудових мігрантів.

124 учнів НВК проживають у багатодітних сімях, 37 в малозабезпечених. У школі навчається 30 дітей-напівсиріт, 142 учні НВК проживають в неповних сімях

Діти-сироти, діти позбавлені батьківського піклування та діти, загиблих при виконанні службових обов’язків отримують у школі безкоштовне харчування, вони забезпечені шкільною та спортивною формою, підручниками. Діти, позбавлені батьківського піклування та діти-сироти мають Єдиний квиток, що дає їм право безплатного проїзду у міському та приміському транспорті, безплатне відвідування музеїв, театрів, заняття у гуртках та секціях. Під час новорічних свят вони отримали запрошення на мерівську та обласну новорічні ялинки. У цьому році діти отримали подарунки від обласної організації Червоного Хреста, Волинського обласного дитячого фонду, відвідали благодійне свято до дня Великодня. Щорічно діти мають змогу відпочити у таборах відпочинку за кошти міського бюджету.

Двічі на рік проведено обстеження умов проживання та виховання даної категорії дітей у сімях. Слід відмітити, що опікунами створені всі належні умови для комфортного та повноцінного відпочинку та навчання дітей.

 

                            Аналіз організації спортивно-масової роботи

 

Згідно з результатами медичних оглядів, проведених у 2016-2017 н.р.,  лише 364 учня НВК займаються в основній групі. Саме тому вчителями фізичного виховання проводиться велика робота щодо залучення школярів до занять у спортивних секціях та гуртках, у тому числі у позаурочний та канікулярний час.

У школі працюють секції з баскетболу – 30 учнів (керівник Сапожнік Т.М..), волейболу – 20 учнів (керівник Романюк В.О.), футболу – 30 учнів (керівник Микилюк С.О.), з шахів та шашок  - 20 учнів (керівник Пилипчук П.В.)  та легкої атлетики – 30 учнів (керівник Хомич Т.І.,).

Учні школи беруть участь у шкільній спартакіаді з різних видів спорту, міських та обласних змаганнях.  Стали традиційними  спортивні зустрічі, свята та змагання: «Олімпійський урок», «Веселі старти», «Старти надій», «Козацькі забави», «Тато, мама і я – спортивна сім’я», «Спортивна родина – могутня країна», змагання до Дня збройних сил, змагання допризовної молоді, єдиний урок ранкової гімнастики, турніри з волейболу, баскетболу та футболу.  

 У травні 2017 року були підведені підсумки участі команд навчальних закладів у міській спартакіаді школярів. У загальному рейтингу команда школи посіла 3 місце.Збірні команди школи брали участь у обласних і міських змаганнях, де були здобуті і призові місця:  у першості міста з міні-футболу  «Шкіряний м’яч»  серед 6-7 класів - ІІ місце (Микилюк С.О.); у змаганнях «Нащадки козацької слави» - ІІ місце (Хомич Т.І.); у змаганнях «Старти надій 2017» - ІІІ місце (Микилюк С.О., Хомич Т.І.); у настільному тенісі – IV місце (Микилюк С.О.). Також колектив педагогічних працівників та батьків школи здобули ІІІ місце у змаганнях з волейболу серед педагогічних працівників в рамках Спартакіади «Здоров’я»

На заняттях з фізичної культури значна увага приділяється питанням охорони життя та здоров’я учнів. Відповідно до вимог «Типового положення про навчання з питань охорони праці» учителі проводить з учнями вступний, первинний, позаплановий, цільовий інструктажі з техніки безпеки життєдіяльності. Під час навчальних занять питання дотримання учнями норм безпеки постійно знаходяться в полі зору вчителів, вони професійно страхують учнів під час виконання ними окремих вправ. Двічі на рік (серпень та січень) проводиться обстеження спортивного обладнання на міцність та складаються відповідні акти-дозволи на проведення навчальних занять у спортивній залі та на спортивному майданчику.

 Учителі постійно контролюють навантаження учнів під час уроку, достатньо уваги приділяють вмінню учнів здійснювати самоконтроль за своїм організмом (вимірювання пульсу до і після навантаження, правильність дихання, тощо). У своїй діяльності враховують оздоровчу роль фізичної культури, тому намагаються постійно контролювати стан учнів під час уроку.

 

                           Забезпечення харчуванням

Дирекцією НВК, відповідними службами створюються належні умови організації раціонального харчування дітей відповідно до санітарно-гігієнічних  вимог. Робота шкільної їдальні знаходиться на постійному контролі адміністрації школи, громадських організацій, адміністрації КЗ “КШСХ”.

Асортимент продукції, що пропонується, включає гарячі страви та буфетну продукцію. Якість страв, їх калорійність  відповідають нормам.  Обовязковим є дотримання норм перспективного та щоденного меню.

Якісній організації харчування учнів сприяють створенні належним чином умови:

* контроль постачання проточної холодної та гарячої води;

 * забезпечення відповідним обладнанням та миючими засобами;

 * кадровий склад характеризується високим рівнем професійної кваліфікації , допущений до роботи медичною комісією;

 *харчування учнів організовано за графіком;

 * на належному рівні проходить чергування вчителів та учнів у їдальні;

 * щодня знімається бракераж сировини та готової продукції, що реєструється у відповідних  журналах.

Щороку у вересні та січні проводяться батьківські збори у 1-4 класах початкової школи, ведеться роз’яснювальна робота серед учнів 5-11 класів та батьків щодо користі отримання гарячого харчування. Класоводами проводився чіткий  облік  учнів охоплених  гарячим  харчуванням, надається щомісячний звіт у централізовану бухгалтерію шкіл міста.

        У 2016-2017 н.р. було   охоплено харчуванням:

1-4 класи – 608 учнів – 100%;

5-9 класи – 381 учні – 60%;

10-11 класи – 79 учень – 54%;

Всього: 1-11 класи – 1068 учнів – 76%.

Через буфетну торгівлю – 100%.

Дітей-сиріт – 5 учнів.

Дітей, батьки яких загинули в зоні АТО – 6 учнів.

Дітей із малозабезпечених сімей – 32 учні.

Дітей, батьки яких знаходяться в зоні АТО – 2 учні.

 

Міжнародна співпраця

Протягом 2016-2017 н.р. вчителі англійської мови НВК № 9 продовжували тісну співпрацю з Корпусом Миру США в Україні. Учителі Кушнір Н.Н., Стадник Н.Р., Крутова О.І., Федорович Т.Г. здійснювали викладання англійської мови з волонтером Семом Абрамсом згідно проекту «Викладання англійської мови як іноземної». Уроки проходили в творчій позитивній атмосфері з використанням різноманітних видів діяльності: проектна робота, дебати, інтерактивні завдання тощо. Волонтер брав активну участь в організації та проведенні практичних методичних семінарів та тренінгів для вчителів школи та слухачів ВІППО.

Завдяки спільному викладанню англійської мови вдосконалився рівень розмовної англійської мови як вчителів так і учнів, зріс інтерес до вивчення англійської мови як мови міжнародного спілкування. Проводилася позакласна робота з предмету, завдяки якій учні змогли розширити свої знання про культурні цінності та реалії  англомовних країн. Результатом цієї співпраці стало отримання «Партнерського гранту», який дав змогу поліпшити навчально-методичну базу кабінетів англійської мови та розпочати роботу по створенню ресурсно-інформаційного центру з вивчення англійської мови  та поширення культурних зв’язків.

Волонтер Сем Абрамс, його координатор Неля Кушнір та вчителі англійської мови Наталя Стадник, Тетяна Федорович, заступник директора Оксана Крутова успішно завершили написання міжнародного проекту « LetGirlsLearn», фундатором якого є екс – перша леді США Мішель Обама.

Мета проекту – залучити дівчат підліткового віку до активної участі в громадському житті школи, навчати бути  «правильними лідерами», долати труднощі та перешкоди на шляху до досягнення успіху. Проект також націлений на ознайомлення дівчатами всіх загроз, які можуть виникнути під час необдуманого листування в соціальних мережах та як не потрапити в тенета торгівців людьми, різних шахраїв через всесвітню павутину. Було проведено чотири тренінги з дівчатами і професійним координатором  центру «Волинські перспективи», Наталією Литвиною.

Співпраця волонтера Корпусу Миру США Сема Абрамса та НВК № 9 була визнана ефективною під час урочистої церемонії присяги волонтерів в посольстві США в Україні 19 серпня 2016 року.

 

 

Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки,

санітарно-гігієнічних та протипожежних норм

Дотримання вимог охорони праці, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм.

Для покращення умов і охорони праці, здоров’я працівників та учнів у цьому році здійснено такі заходи:

- проведено ремонт туалетів І поверху, поточний ремонт коридорів і рекреацій;

- придбано спецодяг (халати, робочі костюми) для всіх технічних працівників;

- техперсонал у повному обсязі забезпечено миючими, дезінфікуючими засобами та засобами індивідуального захисту;

- придбано нові вогнегасники у кількості 10 шт.;

- кабінет охорони праці обладнано стендами, забезпечено усіма необхідними нормативними документами та літературою;

- проведено гідравлічне випробування і промивку системи опалення НВК;

- вчасно проведено випробування опору заземлення та ізоляції, електроінструменту, діелектричних засобів, засобів індивідуального захисту;

- за потреби вчасноздійснювався поточний ремонт електромережі, водогону та каналізації;

- постійно підтримуються в належному стані аптечки у кабінетах підвищеної небезпеки, майстернях, спортзалах;

- усі працівники вчасно проходять періодичні медичні огляди.

Під час навчально-виховного процесу у 2016-17 н.р. сталося 10 випадків травматизму, причиною яких було необережне поводження учнів під час занять фізкультурою та на перервах. Випадків порушення працівниками вимог охорони праці не зафіксовано.

 

 

 

Підсумки проведення профілактичних медичних оглядів

учнів НВК № 9 у 2016-2017 році

 

Діти шкільного віку проходять обов’язковий медичний профілактичний огляд згідно зі схемою періодичності, затвердженою наказами Міністерства охорони здоров'я України. Усім дітям щороку проводиться перевірка гостроти зору, слуху, осанки, функціональна проба Руф’є, огляд педіатра. Діти декретованого контингенту (6, 11, 14 та 15 років) підлягають поглибленому медичному огляду – додатково оглядаються лікарями-спеціалістами, проводиться аналіз крові та інші аналізи , за показаннями. Обов’язковим є проходження проби Руф’є, яка допомагає розділити дітей за станом здоров’я на підготовчу, спеціалізовану та загальну групи з фізичного виховання. Це обстеження надало можливість вірно та своєчасно розподілити дітей для занять фізкультурою в школі.

Медичне обслуговування учнів навчальних закладів здійснюється відповідно до Основ законодавства України про охорону здоров’я, Законів України «Про загальну середню освіту» та «Про охорону дитинства». Постановою Кабінету Міністрів України від 08 грудня 2009 № 1318 затверджений Порядок здійснення медичного обслуговування учнів загальноосвітніх навчальних закладів.

У 2016-2017 навчальному році охоплено профілактичними медичними оглядами 1411 учнв, з них поглибленими медичними оглядами –256, що складає 18%.

Станом на 14.06.17 року оглянутівсі учні НВК. Хочу подякувати за роботу медсестрі НВК Голені О.Б., класним керівникам, вчителям фізкультури, заступникам директора. У період літніх канікул до початку нового навчального року медогляд (пробу Руф’є) мають пройти 500 учнів. Тому прошу класних керівників постійно тримати цей процес на контролі.

 

 

Про стан роботи спецмедгруп у навчально-виховному комплексі

 

На виконання спільного наказу Міністерства охорони здоров’я та Міністерства освіти і науки України від 20.07.2009 №518/674 «Про забезпечення медико-педагогічного контролю за фізичним вихованням учнів у загальноосвітніх навчальних закладах», закону України «Про загальну середню освіту», на підставі результатів медичного огляду учнів школи у 2016, 2017 роках та довідок про стан здоров’я, затверджених КЗ «Луцька міська дитяча поліклініка», з метою забезпечення гармонійного розвитку учнів, реабілітації хворих дітей у НВК було організовано роботу трьох спеціальних медичних груп.

До складу І групи входило8 учнів 1 – 4 класів; до складу ІІ групи – 9 учнів 5 – 9 класів; до складу ІІІ групи – 8 учнів 10 – 11 класів. Списки спецмедгруп погоджено із відділенням обов’язкових профілактичних медичних оглядів КЗ «Луцька міська дитяча поліклініка» та затверджено наказами по школі («Про організацію роботи спеціальних медичних груп із фізичного виховання у І семестрі 2016 – 2017 н.р.» №251 – од від 01.09.2016р. та аналогічним наказом у ІІ семестрі №437 – од від 28.12.2016р.)

Заняття спеціальних медичних груп проводять учителі фізичного виховання: Пилипчик П.В. (1 – 4 класи); Кравчук І. В. (5 – 9 класи), Сапожнік Т.М. (10 – 11 класи) двічі на тиждень згідно графіка.

Календарне планування занять спецмедгруп учителями розроблено відповідно до програм. Інформацію про проведення уроків, домашнє завдання, про відсутніх на заняттях записано у Журналах планування та обліку роботи спеціальної медичної групи. Записи у вищевказаних журналах (розділ «Облік роботи групи») відповідають календарному плануванню. Інструктажі щодо техніки безпеки під час занять проведено в кожній групі, про що свідчать відповідні записи.

Учителі фізичного виховання, які проводять заняття спецмедгруп, тісно співпрацюють із медичною службою школи, класними керівниками, батьками дітей, проводять роз’яснювальну роботу щодо важливості таких занять.

 

 

Стан навчання учнів за індивідуальними навчальними планами

У навчально-виховному комплексі індивідуальне навчання організовано згідно із законами «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України №8 від 12.01.2016 (із внесеними змінами згідно з наказом МОН України 624 від 06.06.2016), зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 01.07.2016 року за № 905/29035. Відповідно до заключень ЛКК на індивідуальній формі навчання у 2016-2017 н.р. перебували шість учнів:

Брузьдзіньскі Юрій, учень 1-В класу, навчається за програмою ЗНЗ;

- Кривий Назарій, учень 3-Г класу, навчається за програмою ЗОШ;

- Вавдіюк Анастасія, учениця 3-Б класу, навчається за програмою ЗОШ;

- Павлишин Софія, учениця 6-Г класу, навчається за програмою ЗНЗ для дітей зі зниженим зором;

– Юзва Анна, учениця 9-А класу, навчається за програмою ЗОШ;

- Супрун Єлизавета, учениця 11-М класу, навчається за програмою ЗОШ.

Крім вищезгаданих дітей, на індивідуальній формі навчання перебували також школярі: Могуча Ірина (3-Д), Ткачук Юрій та Грабарчук Максим (7-В). Вони займалися за програмою ЗОШ у різні періоди навчального року.

Для організації індивідуального навчання складено плани на кожного учня відповідно до Типових планів, які затверджені директором школи, видано накази по НВК. Розклад занять для школярів складено з урахуванням індивідуальних особливостей та стану здоров’я кожної дитини і погоджено з їхніми батьками.

За результатами 2016-2017 н.р. проаналізовано рівень навчальних досягнень учнів 5 – 11 класів, які навчалися за індивідуальними планами. Середній бал навчальних досягнень Павлишин Софії – 9 балів; Юзви Анни - 11 балів; Супрун Єлизавети - 9 балів.

Згідно з планом роботи школи проводився систематичний контроль реалізації права дітей з особливими освітніми потребами на якісну освіту.

 

 

 

                           АНАЛІЗ РОБОТИ ШКІЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИ

 

          Шкільна бібліотека – структурний підрозділ школи, який здійснює бібліотечно-інформаційне, культурно-просвітницьке забезпечення навчально-виховного процесу. Робота бібліотекарів полягає у створенні оптимальних умов для розвитку особистості учня. Досягається це організацією та проведенням різноманітних заходів та бібліографічних форм інформування.

Щороку фонд бібліотеки поповнюється навчально-методичною, періодичною та художньою літературою. Так, у 2016-2017 н.р. за державний кошт надійшло 44 примірники художньої та науково-публіцистичної літератури, за спонсорські кошти - 3 примірники. За благодійні батьківські кошти придбано 41 примірник художньої літератури на суму понад 1776 грн., передплачено періодичних фахових видань на загальну суму 7552 грн. Крім цього, у школі щороку проходять акції «Подаруй бібліотеці книгу», «Юним читачам від випускників», до якої залучаються педагоги, школярі та їх батьки.

На жаль, рівень забезпечення підручниками учнів 1-11 класів за державний кошт щороку зменшується і в цьому навчальному році становив: у 1-4 класах – 93%, 5-9 класах – 94%, 10-11 класах – 83%.

Для кращого інформаційно-бібліографічного обслуговування читачів у бібліотеці працює копіювальна техніка, персональні комп’ютери з під’єднанням до Інтернету.

Усю необхідну інформацію щодо роботи бібліотеки можна знайти на її сайті.

 

Аналітична довідка

про підсумки роботи із звернення громадян, що надійшли до комунального закладу «Луцький навчально-виховний комплекс № 9 Луцької міської ради» у 2016 році

Упродовж  2016 року робота із зверненнями громадян в комунальному закладі «Луцький навчально-виховний комплекс № 9 Луцької міської ради» проводилась відповідно до вимог  Закону України «Про звернення громадян», Указу Президента України від 07.02.2008 року №109/2008 «Про першочергові заходи щодо забезпечення реалізації та гарантування конституційного права на звернення до органів державної влади та органів місцевого самоврядування», розпоряджень голови обласної та міської ради з даного питання.

Приділялася велика щодо недопущення надання неоднозначних, необґрунтованих або неповних відповідей, із порушенням термінів, установлених законодавством. За звітний період порушень термінів розгляду звернень не допущено.

Усі звернення, що надходять до навчального закладу, реєструються у журналі та в день надходження передаються на розгляд керівникові. До розгляду звернень залучаються заступники директора, а в разі потреби - соціальний педагог та практичний психолог. Як правило, спірні питання розглядаються за участю сторін спору. Заявникам надаються обґрунтовані письмові відповіді.

Протягом 2016 року до НВК № 9 надійшло 5 письмових звернення. З них заяв – 3, пропозицій -2. Повторних звернень не було. На сьогоднішній день не перебуває у стадії розгляду жодного звернення.

Порівняно з аналогічним періодом 2015 року кількість звернень зменшилась.

За результатами розгляду звернень, що надходили на особистих  прийомах громадян дирекцією навчального закладу слід відзначити, що вони розглядалися своєчасно, без порушення строків, установлених законодавством. Зауважимо, що графік особистого прийому громадян адміністрацією, затверджений у встановленому порядку та розміщений на стенді.

Діяльність НВК № 9 спрямована на об’єктивний, всебічний розгляд звернень громадян, дотримання термінів їх виконання та вирішення порушених у зверненнях питань, вживаються дієві заходи щодо забезпечення неухильного виконання нормативно-правових актів, спрямованих на реалізацію конституційного права громадян на звернення.

         Робота зі зверненнями громадян залишається одним із пріоритетних напрямків діяльності комунального закладу «Луцький навчально-виховний комплекс № 9 Луцької міської ради».

 

 

Основні напрямки роботи з питань інформатизації та комп’ютеризації НВП

 у 2016-2017 н.р.:

1.      Підтримка функціонування сайту НВК на виділеному домені за адресою http://nvk-9.lutsk.ua.

2.     Забезпечення повноціннї роботи закладу у всеукраїнському проекті «Україна. ІСУО», оновлені в цій системі електронні бази даних вчителів та учнів 1-11 класів, підготовлена інформація для друку документів про освіту для 9, 11 класів, занесена інформація про приміщення НВК.

3.     Встановлено новий комп’ютерний клас в кабінеті інформатики №29(11 ПК), БФП, колонки, проектор, блок безперебійного живлення, навушники.

4.     Обладнано кабінет інформатики для початкової школи №77.

5.     Заклад підключено до швидкісного оптоволоконного Інтернету від провайдера УАРНЕТ.

6.     Поновлено електронну базу учнів 1-11 класів закладу.

7.     Поновлено електронну базу даних вчителів, банк даних про рівень володіння медпрацівниками інформаційно-комунікаційними технологіями у 2016-2017 н.р.

8.     Понорвлено Електронну картку наявної комп’ютерної та оргтехніки закладу.

9.     Забезпечено використання вільного програмного забезпечення на ПК кабінетів інформатики №29, 30, 77,  кабінеті інформаційних технологій №68 та інших ПК закладу.

10.                       Проведено міський семінар вчителів інформатики (січень, 2017 року).

11.                         Використано інформаційно-освітній простір закладу при проведенні семінарів, відкритих уроків та позакласних занять у рамках «Декади інноваційного уроку», Тижня молодого педагога, творчого звіту вчителів, що атестуються тощо.

12.                        Впровадження з метою використання дидактичного тестування на уроках он-лайн сервісів LearningApp.org та проекту Міксіке.

13.                       Забезпечено участь учителів інформатики в роботі міської опорної школи з питань комп’ютеризації навчального процесу та впровадження нових інформаційних технологій, проведення на базі НВК творчої групи учителів інформатики м.Луцька,

14.                       Забезпечено навчання учителя інформатики в комп’ютерній академії ШАГ по курсу програмування.

 

Зміцнення матеріальної бази

Придбано в 2016 - 2017 році Зміцнення матеріальної бази

Придбано в 2016 - 2017 році

Тример-1

Жалюзі горизонтальні- каб.61

Ноутбук- 1 (Макарчук О.М.)

Дошка, телевізор, жалюзі- каб. №46 (Козлова Ж.Г.)

Дошка маркерна, БФП- каб.№31(Федорович Т.Г.)

Мікрофони

Котел в їдальню

За бюджетні кошти придбано:

медикаменти в медпункт- 1100 грн.

миючі засоби- 15570 грн.

електротовари- 3183 грн.

електротовари- 7349 грн.

халати- 5290 грн.

вогнегасники- 3700 грн.

2 ксерокси

1 проектор – каб. №29

11 ПК- каб.№29

 

Зроблено за 2016 рік:

Туалети- 1 поверх

Галерея(перехід)

Склад в їдальні

Бруківка на спортмайданчику

кабінети початкових класів- №46, 45

Кабінет музики- №101

Облаштування внутрішнього двору(бесідка, лавкова конструкція)

 

Планується:

Обладнання додаткової роздягальні біля спортзали (І поверх)

Обладнати кабінет образотворчого мистецтва на ІІІ поверсі.

Продовжити облаштування внутрішнього двору закладу.

Косметичний ремонт їдальні

Ремонт підлоги(паркет) на І поверсі(каб№14-№16).

 

 

Sweden
Finland